Categoria: A arte na educação

As atividades artísticas como instrumento pedagógico

A arte de educar com arte

por Rubens Salles

Na Pedagogia Waldorf, a arte se confunde com a própria pedagogia. Segundo Zimmermann (1), “a arte de educar, como arte social, abrange todas as demais artes e necessita delas como meio”. O conceito de educação como obra de arte social compreende a forma do professor atuar entre os alunos, de modo a promover o fluir e a harmonia das relações e o desenvolvimento harmônico de suas capacidades humanas de pensar, sentir e querer/agir. Como toda arte, exige conhecimento, sensibilidade e ação.

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Música

A música e o canto são indispensáveis numa escola Waldorf.

por Rubens Salles

A importância da música na educação já é reconhecida desde tempos imemoriais. A educação centrada na música foi objeto de profunda reflexão por parte de Platão, que considerava que a harmonia e a predisposição da alma são determinadas por sentimentos estéticos, como vemos neste trecho de seu diálogo com Glauco.

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Teatro pedagógico

A educação e a arte do faz-de-conta

por Rubens Salles

Nas escolas Waldorf o teatro é uma atividade pedagógica muito importante, sendo realizado por todas as classes do ensino fundamental e também pelo 11° ano do ensino médio. Nele, o importante não é a representação final para os pais ou a comunidade escolar, mas o processo educativo que envolve toda a sua preparação.

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Histórias

Imagens, inspiração e transformação

Todos os dias a aula principal termina com o professor contando uma história, que é escolhida de acordo com a idade das crianças da classe e com o que é importante para seu desenvolvimento na época. Estas histórias também são usadas como motivo e inspiração para as crianças desenharem ou pintarem. Os tipos de histórias usadas são:

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Desenho de formas – do traço à escrita

Introdução ao desenho de formas

O desenho de formas é uma atividade pedagógica criada por Rudolf Steiner, e é usada a partir do 1° ano escolar, quando a criança tem por volta de 7 anos de idade. Nesta etapa, o desenho de formas constitui a base para o aprendizado da escrita e ajuda o educador a ampliar a sensibilidade da criança para a forma dos objetos e dos seres da natureza.

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Euritmia – uma nova dança

A expressão cênica da fala e do canto

Em 1912, atendendo ao anseio de uma jovem por um “tipo de dança ou ginástica” que pudesse se harmonizar com o conhecimento espiritual do homem, Rudolf Steiner deu as primeiras indicações para a criação de uma nova arte de movimento, baseada na concepção de mundo e na visão do ser humano segundo a Ciência Espiritual Antroposófica.

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