Aqui você encontra VÍDEOS com atividades realizadas por alunos no dia a dia escolar. A maior parte foi filmada em escolas Waldorf, e algumas em escolas públicas onde alguns professores realizam atividades a partir de vivências que tiveram em cursos que ensinam elementos da Pedagogia Waldorf.
Estes exercícios de ritmo não realizados diariamente para harmonizar a classe antes de começar a trabalhar os conteúdos do dia. Ajudam também a desenvolver a geografia corporal, exercitar lateralidade, sociabilidade, dicção, atenção, vocabulário, musicalidade, expressão etc.
A turma realizou a gravação de um CD com músicas que aprenderam durante o curso, que foram compostas pelo professor de classe, André Korsakas, para enriquecer a vivência dos alunos sobre temas estudados.
A canção que dá o nome ao CD você pode ouvir abaixo. Em seguida conheça a história do projeto, contada pelos seus protagonistas. Você também poderá baixar as letras das músicas, as cifras, e adquirir o CD.
Texto de Cristina M. Brigagão Ábalos.As atividades rítmicas são indicadas para fazer com os alunos no início das aulas. É um momento em que todos se exercitam juntos, afinados e fazendo a mesma coisa. É muito diferente do que chegar na classe e começar a falar “ei menino, fica quieto, vai para o seu lugar”. Nos exemplos abaixo apresentados indicamos a idade dos alunos da classe filmada, no entanto, cabe a cada professor avaliar a adequação de cada exercício para a sua classe. Continuar lendo “As atividades rítmicas – introdução”
Professora Lara mostra em vídeo o ensino da gramática usando versos de Ruth Salles.
Continuar lendo “O Reino da Gramática – Jardim Escola Michaelis RJ”
Professores aprendendo e aplicandoEste é um exemplo de exercício com variações de ritmo e pode ser feito também de traz para frente. O vídeo mostra professores aprendendo, em Embu Guaçu, e depois a classe de uma das professoras praticando.
Quatro exemplos de comandos com música para formar a roda.
Começa com o verso da manhã.
Início de aula do 2º ano B, da profª Ana Beatriz B. J. Ghirello, na Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo – SP. Começa com a canção “Bom dia Sol” e segue com o Verso da Manhã, que é declamado pela classes de 1º ao 4º ano em todas as escolas Waldorf, em mais de 80 países, nos 5 continentes.
Tema: Matemática – classe de 8 anosExercício de ritmo executado pelos alunos da segunda série, da Profª Angela Lucilene Ferreira, na EMEF Antonio Gonçalves das Neves, em Espírito Santo do Turvo – SP, durante o projeto Dom da Palavra. Continuar lendo “Ritmo com a tabuada do 3”
Tema: Indiozinho – classe de 8 anosExercício de ritmo para o início da aula, começando com o trenzinho para formar a roda, e depois exercícios de ritmo desenvolvidos com músicas sobre o indiozinho. Classe de segundo ano da profª Ana Beatriz B. J. Ghirello, na Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo – SP. Continuar lendo “Ritmo com música”
Temas: ritmo com exercício de atenção – classe de 8 anosExercício de ritmo para o início da aula, começando com o trenzinho para formar a roda, e depois exercícios de ritmo desenvolvidos pela profª Ana Beatriz B. J. Ghirello. Da primeira vez os alunos cantam as músicas e fazem os movimentos, e da segunda, como treino de atenção, fazem os mesmos movimentos sem a música. Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo – SP. Continuar lendo “Ritmo com música e geografia corporal”
Temas: Cordão dourado e ritmo da chuva – classe de 8 anosPrática para formar a roda em classe, de maneira organizada, para dar início aos exercícios de ritmo. Segue com um ritmo para treino da concentração, onde as crianças primeiro executam o ritmo cantando e fazendo os movimentos, depois só com a melodia e os movimentos, e por fim só os movimentos. Atividades de início de aula do 2º ano B, da profª Ana Beatriz B. J. Ghirello, na Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo – SP. Continuar lendo “Ritmo com música”