Os contos de fadas são, segundo Rudolf Steiner, um tesouro espiritual da humanidade. Fruto de vivências primordiais da existência humana, sua atuação tem um efeito inconsciente na alma ao resgatar, por meio de imagens significativas, o longo percurso do amadurecimento humano na terra.
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A Roda de Micael, é realizada pelas classes de primeiro ano (crianças de 7 anos), nas Escolas Waldorf. Esta aqui apresentada foi realizada na EMEF Antônio Gonçalves da Neves, em Espírito Santo do Turvo, pela classe da professora Zilda Aparecida Martins, em 2008.
por Ruth Salles
Mês de junho, mês de frio,
quanta folha pelo chão.
Cada uma tem um fio
que me aperta o coração.
Mês de junho, São João…
Quem me dera ser pequeno!
Que saudades do clarão
da fogueira no sereno!
por Ruth Salles
No Natal, nasci. Nasci para a consciência, maior a cada ano, de que sou um ser espiritual.
Mas, e agora? Agora estou plantada no mundo como uma pessoa muito enredada, muito complicada, e como vou conseguir fazer valer minha descoberta deste novo nascimento?
Continuar lendo “Meu Natal, minha Quaresma, caminho para a Páscoa”
por Ruth Salles
Minha avó materna, a professora paulista Carolina Carlos de Toledo, casou-se com o professor carioca João de Deus de Mello e Souza e era, no fim do século XIX e no início do século XX, a professora da Escola Pública de Queluz, no vale do Paraíba. Continuar lendo “Sobre ser professora no início do século XX”
por Ruth Salles
A mãe respondeu:
por Ruth Salles.
Durante muito tempo, pesquisou-se a respeito do quadrado mágico. Trata-se do palíndromo perfeito: Continuar lendo “O cristianismo secreto do Quadrado Mágico”
– Hum… Que será isso? Exercício de dicção?
por Ruth Salles
Apresentação folclóricaApresentação folclórica do Boi de Mamão pelo 4º ano do ensino fundamental da EMEF Antônio Gonçalves da Neves (crianças de 10 anos), em Espírito Santo do Turvo-SP. Os alunos criaram também os bonecos de papel machê. De 2006 a 2008 foi realizado no município o projeto Dom da Palavra, que promoveu junto ao professores o uso das atividades artísticas como instrumento pedagógico. Continuar lendo “Boi de Mamão”
Festa juninaRealizado pelos alunos do 1º ano do ensino fundamental da EMEF Antônio Gonçalves das Neves, em Espírito Santo do Turvo – SP.
Artigo de Christopher ClouderMuito mais do que ser criativo, dar uma boa aula é uma obra de arte. A capacidade de se entusiasmar e o amor à aprendizagem acompanharão o aluno pela vida afora. Como se pode atingir este objetivo? Continuar lendo “Educação artística”
Apresentação de Ken RobinsonTranscrição de conferência do Programa TED Ideas worth spreading.
Existem três tópicos abordados ao longo da conferência que são relevantes para o que eu vou falar. O primeiro é a extraordinária evidência da criatividade humana em todas as apresentações que tivemos e em todas as pessoas presentes. Sua variedade e multiplicidade. O segundo é o fato de que não fazemos a menor ideia do que vai acontecer no futuro. Nenhuma ideia do que nos espera. Continuar lendo “Escolas que matam a criatividade”
Extraído do relatório “Estado do Mundo 2010”, publicado por The Worldwatch Institute e Instituto Akatu.
O marketing está ligado a um grande número de problemas sociais e de saúde pública que as crianças enfrentam atualmente. Continuar lendo “O comercialismo na vida das crianças”
Uma coisa é certa: crianças têm capacidade de aprender, fantasia muito rica e força de vontade; são otimistas, abertas para o mundo, despreocupadas e curiosas. Os adultos têm a tarefa de não destruir tudo isso, e ajudar as crianças a desabrocharem, tanto quanto possível, os seus potenciais passíveis de desenvolvimento.
Continuar lendo “A Pedagogia Waldorf e a idade de escolarização”